Программы обучения действующей сегодня системы российского образования охватывают практически 

все  сферы жизнедеятельности современного человека, что обеспечивает качественную подготовку

 школьников к взрослой жизни.

Исключением до недавнего времени являлась только практическая подготовка учеников к нынешним экономическим условиям, то есть финансовая грамотность детей. И это несмотря на то, что Россия входит в список стран с высоким уровнем развития экономики. Мир финансов только на первый взгляд кажется далеким от ребёнка. На самом деле дети очень рано включаются  в экономическую жизнь семьи. Когда идут с родителями в магазин, смотрят рекламу по телевизору, получают в подарок  конвертик с деньгами от бабушки и дедушки. Необходимость внедрения уроков финансовой грамотности  обусловлена еще и тем, что современные дети достаточно активно самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами и мобильными приложениями. То есть, они с раннего возраста оперируют денежными знаками и являются активными участниками торгово-финансовых взаимоотношений, что требует от них определенного уровня финансовой грамотности.
Главной задачей введения обучения финансовой грамотности, конечно же, является стремление остановить развитие безответственного отношения к денежным операциям в целом.
Дети — наше будущее, и мы должны дать им основы финансовой грамотности, чтобы завтра им было легче вступить во взрослую жизнь, а для кого-то - определиться с выбором будущей профессии.

Для формирования финансовой грамотности учащихся в МБОУ СОШ №22 ведутся внеурочные занятия, ДОЛ-игры по финансовой грамотности в 1-11 классах. Финансовая грамотность учащихся формируется на занятиях по обществознанию в 6-11 классах, внеурочных занятиях "Функциональная грамотность" (модуль "Финансовая грамотность"

в программах 2,3, 4,6,7,8,9, 10 классов). В учебный план 11 класс включен курс "Финансовая грамотность".  Учащиеся школы активно принимают участие в онлайн уроках по финансовой грамотности Банка России.